Offenes Tanztheater-Angebot für Kinder von 8-12 Jahren mit und ohne Fluchterfahrung

Thematik:
In Bewegung eigene und fremde Grenzen kennenlernen, respektieren und gegebenenfalls erweitern. Die Kinder sollten sich, ihre Ansprüche und Fähigkeiten, in einem geschützten Rahmen behutsam austesten und ausbalancieren lernen. Dies umfasste u.A. Aspekte wie Kraft, Ausdauer, Schnelligkeit und Kunstfertigkeiten, als auch Vertrauen, Loslassen, Entspannung und eine emotionale Öffnung.
Das Projekt war prozessorientiert, es stand über die gesamte Dauer hinweg zur Teilnahme offen.

Arbeitsmethoden:
Jede Einheit startete zunächst mit Vorstellungsrunden und Kennenlernspielen, es folgte meist ein tanztechnisches Warm-up für Muskulatur, Gelenke, Haltung und Flexibilität auf zeitgenössischer Basis. Dabei wurden unterschiedliche Raumsettings und -wege genutzt, außerdem Rhythmik und Musikalität geübt. Die Übungen wurden so gestaltet, dass synchron getanzte feste Abläufe sich mit Freestylephasen abwechselten - so konnte der Unterschied zwischen Choreografie und Improvisation vermittelt werden. Auf diese Weise wurde auch mit gestalterischen Mitteln experimentiert, wie z.B. dem tänzerischen Ausdruck von Emotionen.