Gemeinsam mit den teilnehmenden Kindern entwickeln wir eine Szenerie erzählter Heldengeschichten.

Die Kinder werden durch das szenische und choreographische Spiel angeleitet über diverse Fragestellungen: Wer oder was gehört zur Geschichte? Wie ist die Gangart, in welcher Qualität, in welchem Tempo mit welchem Gefühl, mit welchem Tempo bewegt sich die Rolle durch den Raum.

Welche Gefühle erlebt die Rolle im Tanz und Spiel? Wie begegnen sich die jeweiligen Rollen? Wie entwickelt sich überhaupt eine Geschichte? u.v.m.